На интегрированном уроке химии и географии, "Минеральные ресурсы: Химия в природе" учащиеся 7-9 классов естественно-научного профиля исследовали минералы и горные породы.
В ходе урока они не только изучили химическую природу этих объектов, но и проанализировали крупнейших поставщиков и потребителей основных минеральных ресурсов.
Ребята активно участвовали в исследовательской и экспериментальной деятельности, что позволило им не только закрепить теоретические знания, но и презентовать результаты работы в формате мини-проектов.Это мероприятие показало, как взаимодействие различных дисциплин может значительно обогатить образовательный процесс и помочь сформировать целостное понимание мира.
Урок стал наглядным примером синергетического эффекта, когда объединение знаний из разных областей науки открывает новые горизонты в обучении и осознании взаимосвязей в природе.