В рамках Месяца Науки для учащихся 10-х классов прошёл тематический хакатон «Арктика: вызовы и решения».
Он стал площадкой для применения междисциплинарных знаний: школьники объединили математику, программирование и географию, чтобы предложить технологические решения для освоения Арктического региона.
Цели хакатона: развитие проектного мышления, отработка алгоритмов решения прикладных задач, понимание связи теории с реальными вызовами Арктики, командная работа и публичная защита идей.
Участники работали в командах по 2–3 человека и выбирали одно из трёх направлений:
• «Распределение ресурсов» — оптимизация логистики снабжения арктических станций;
• «Кратчайший путь» — реализация алгоритма Дейкстры для прокладки маршрутов в условиях вечной мерзлоты;
• «Поле для робота» — создание виртуальной среды для тестирования автономных аппаратов.
Хакатон показал, что старшеклассники способны предлагать осмысленные решения для сложных задач.
Участники углубили знания в алгоритмике и моделировании и расширили представление о стратегической роли Арктики в экономике и науке.

