В рамках традиционного месяца науки ученики 7-го класса приняли участие в интегрированном уроке географии, химии, экологии и биологии «Все грани Арктики».️
Кабинет на время превратился в научно-исследовательский центр, где ребята работали в четырёх командах. В «Центре планетарных исследований» они подготовили брифинг для экспедиции, выделив ключевые природные особенности региона. В «Агентстве экологической безопасности» определяли угрозы для экосистем Арктики и прогнозировали последствия вмешательства человека. В «Аналитическом бюджетном центре цифр» изучали промышленные объекты и оценивали хозяйственную деятельность в арктической зоне. А в «Институте живых систем» исследовали адаптации животных к холоду и создали «биопрототип» — модель выживания человека на Крайнем Севере, подсмотренную у природы.
На общей сессии группы представили результаты и пришли к выводу: Арктика — сложная система, которую важно сохранять в равновесии.
Завершился урок серией химических экспериментов: школьники наглядно смоделировали влияние кислотных дождей и роста парниковых газов на живые организмы и технику в арктических широтах.